Ethnomathématique au Brésil et en Europe: un dialogue

Por ocasião desta edição especial da REMat dedicada à etnomatemática em seus vínculos com a “perspectiva decolonial e os movimentos de resistência”, educadora brasileira Maria Cecilia Fantinato o etnomatemático francês Éric Vandendriessche buscaram contribuir para este dossiê um diálogo sobre tema etnomatemática. A discussão transcrita neste artigo aborda assim, por sua vez, algumas questões relativas ao desenvolvimento desse jovem campo interdisciplinar diferentes contextos. Inicialmente, dois pesquisadores reconstituem as circunstâncias primeira colaboração. então se volta no Brasil na Europa, bem como relações pesquisa antropologia, epistemologia educação. fim, etnomatemáticos questionam desafios atuais área internacional.